El 25 de marzo de 2021, en colaboración con la Alianza Internacional para el Recuerdo del Holocausto (IHRA), el Instituto Auschwitz para la Prevención del Genocidio y las Atrocidades Masivas (AIPG) y su Programa Warren de Políticas Educativas – Celebrando la vida de la sobreviviente del Holocausto Naomi Kaplan Warren (WEPP) organizaron la proyección de la película, La Lección: enseñar y aprender sobre el Holocausto en Europa, de la directora Elena Horn. A la proyección de la película le siguió un panel de discusión moderado por la Dra. Clara Ramírez Barat, directora del Programa Warren de Políticas Educativas del AIPG. El panel contó con la participación de la directora Elena Horn, el Dr. Zeid Ra’ad Al Hussein, ex Alto Comisionado para los Derechos Humanos de la ONU y miembro de la Junta de Asesores Internacionales del AIPG, así como de Andrea Szonyi, directora de la Fundación Zachor y jefa de programas de educación internacional de la Fundación Shoah de la USC.
El evento en línea, al que asistieron 114 participantes de todo el mundo – entre ellos representantes de los gobiernos, de la sociedad civil y académicos – fue el resultado de la colaboración continua entre la IHRA y el Instituto Auschwitz, para promover la educación sobre el Holocausto como medio para comprender el proceso de genocidio y su prevención. En su discurso de bienvenida, la embajadora alemana y actual presidenta de la IHRA, Michaela Küchler, destacó que:
…la importancia de aprender sobre el Holocausto no sólo ofrece una oportunidad esencial para comprender algunos de los mecanismos que conducen al genocidio, sino también para analizar las decisiones que tomaron las personas para acelerar, observar o resistirse al proceso de persecución y asesinato.
La película, La Lección, ofrece una mirada al proceso de enseñanza del Holocausto a las nuevas generaciones, en el actual sistema de educación pública en Alemania. Tras regresar a su pequeña ciudad natal, Elena Horn comienza a filmar a cuatro adolescentes de catorce años durante cuatro años, con el fin de documentar su experiencia de aprendizaje sobre el Holocausto. Pese a que Alemania tiene la reputación de tener una educación ejemplar sobre el Holocausto, la película pone de manifiesto las posibles lagunas en su plan de estudios nacional; así como las dificultades de los profesores para tratar este tema con los alumnos. Esta situación crea desafíos en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, porque los confronta con sus propias historias familiares, al mismo tiempo que se ven expuestos con más frecuencia a movimientos de extrema derecha en su vida cotidiana.
La directora de la película, Elena Horn, explicó su visión:
…..quería explorar el resurgimiento de la extrema derecha y la xenofobia en la política y en diversas subculturas. La memoria colectiva fracturada y dispar del nacionalsocialismo en Alemania […] lo que descubrí, fue que incluso en un país moderno y desarrollado, los restos de un pasado vergonzoso siguen vivos y pueden moldear la percepción de los jóvenes. […] De que el Holocausto es “inexplicable” y está completamente relegado a una época anterior.
Durante el panel de discusión, Andrea Szonyi, reiteró la necesidad de involucrar a los estudiantes a nivel cognitivo y emocional para que puedan tomar decisiones responsables dentro su propio contexto. Por su parte, el Dr. Zeid Ra’ad Al Hussein, señaló la importancia de fomentar una juventud que no sólo comprenda los hechos que se les presentan, sino que también esté motivada a defender los derechos de los demás.
La enseñanza y el aprendizaje sobre el Holocausto y las atrocidades masivas deben ser un esfuerzo global, ya que la educación es una herramienta fundamental para la preservación de los valores democráticos y la pluralidad. Las Recomendaciones de la IHRA para la enseñanza y el aprendizaje sobre el Holocausto, analizan los retos y son un recurso útil disponible para ayudar a los profesores en este sentido.
De igual modo, el Programa Warren de Políticas Educativas (WEPP) lanzó su Plataforma de Aprendizaje a Distancia, la cual ofrece formación virtual gratuita para profesores y educadores. Este programa está diseñado para el desarrollo de proyectos educativos, utilizando una metodología que promueve el respeto a los derechos humanos, la diversidad y la solidaridad entre los estudiantes de escuelas públicas y privadas.
Si desea saber más sobre la película y cómo utilizarla con fines educativos, visite este enlace. Para ver el video del panel de discusión, visite este enlace.