El 9 de junio de 2022, en el marco del proyecto Ciudadanía y Democracia desde la Escuela, el Programa de Políticas Educativas de Warren (WEPP) y el Programa de América Latina (LAP) del Instituto Auschwitz para la Prevención de Genocidios y Atrocidades Masivas (AIPG) visitaron la escuela estatal “Compositor Luiz Carlos da Vila”, ubicada en el barrio de Jacaré, en Río de Janeiro.
Durante la visita, el equipo de AIPG fue acompañado por el Fiscal Federal, Júlio Araújo, y por colaboradores de la Secretaría de Estado de Derechos Humanos y Desarrollo Social, así como de la Secretaría de Educación. El objetivo principal de la visita fue trabajar con los coordinadores de las escuelas en nuevas estrategias para mejorar la implementación del proyecto. Además, el Fiscal Araújo llevó a cabo una actividad con un centenar de alumnos para enseñarles la importancia de los derechos humanos en la escuela y en su comunidad.
Desde principios de 2022, AIPG ha trabajado directamente con educadores de diferentes escuelas en Río de Janeiro, entre ellas la “Compositor Luiz Carlos da Vila”, para implementar un plan de estudios enfocado en la prevención de las atrocidades masivas y otras formas de violencia. En esta ocasión AIPG eligió la escuela “Compositor Luiz Carlos da Vila” para la visita debido a que forma parte de una comunidad que históricamente ha sufrido violaciones de los derechos humanos y tiene uno de los índices de desarrollo humano más bajos de Río de Janeiro.
En el 2018, AIPG lanzó el proyecto Ciudadanía y Democracia desde la Escuela como un piloto que se implementó en siete escuelas públicas de Brasil: dos en el Distrito Federal de Brasilia y cinco en Sao Paulo. Desde entonces, el proyecto ha crecido significativamente, creando espacios para promover un diálogo pluralista basado en el respeto mutuo y el reconocimiento de la diversidad dentro de las aulas del sistema educativo público brasileño. El principal objetivo del proyecto es contrarrestar y prevenir los prejuicios, la intolerancia y la discriminación, así como promover la participación de los jóvenes en la creación de una sociedad más tolerante, democrática y solidaria.