A un año y medio de que comenzara la crisis por la pandemia de COVID-19, la UNESCO ha dedicado el Día Mundial de los Docentes de este 2021, celebrado el pasado 5 de octubre, a apoyar los esfuerzos mundiales de recuperación de la educación para que todos los alumnos tengan acceso a un docente cualificado y respaldado, bajo el lema “Los docentes en el centro de la recuperación de la educación”. Según la UNESCO, con la suspensión de las clases presenciales, alrededor de 1.500 millones de estudiantes de 190 países se quedaron sin escolarizar. Además de las repercusiones en el aprendizaje y la pérdida de la rutina escolar, el confinamiento también han repercutido negativamente en el bienestar de la población más joven. Los desafíos en la educación se han convertido en uno de los efectos globales más preocupantes desatados por la pandemia.
El Instituto Auschwitz reconoce el 15 de octubre, como el Día Nacional de los Maestros en Brasil y honra el esfuerzo, y el trabajo de los maestros en todo el mundo, especialmente en estos tiempos volátiles debido a la pandemia de COVID-19.
El compromiso de AIPG con el apoyo a los profesores y a la educación en América Latina y en todo el mundo, incluye los diferentes proyectos llevados a cabo por el Programa de Políticas Educativas Warren – Celebrando la Vida de la Sobreviviente del Holocausto Naomi Kaplan Warren (WEPP). El WEPP apoya la implementación e integración de políticas y programas educativos desarrollados para niños y jóvenes en estrategias gubernamentales más amplias y planes de estudio escolares que se centran en la prevención de atrocidades masivas a través de la inclusión y la educación en derechos humanos. Estas medidas hacen especial hincapié en los retos que la pandemia del COVID-19 ha presentado en relación con las tensiones sociales.
A nivel social, las implicaciones de la pandemia en curso son múltiples, incluyendo el aumento de los prejuicios y las actitudes discriminatorias, así como los elevados riesgos de violaciones a los derechos humanos y los desafíos a los que se enfrenta la gobernanza democrática. Estos son temas muy relevantes para el proyecto de Ciudadanía y Democracia desde la Escuela que AIPG lleva a cabo desde 2018 para promover la tolerancia, el compromiso constructivo y la ciudadanía democrática entre los jóvenes brasileños.
En este sentido, el actual proceso de vuelta a las clases presenciales también plantea nuevos retos para la comunidad educativa, que ha comenzado a recibir a los estudiantes después de un largo periodo fuera de la escuela. Estos desafíos son especialmente complicados ya que incluyen situaciones en las que los estudiantes vivían bajo presiones domésticas, como una estructura familiar inadecuada, la exposición a situaciones de violencia y, en muchos casos, la pérdida de familiares o amigos. En estas circunstancias, es necesario hacer del aula y del entorno escolar en su conjunto, espacios humanizados para los encuentros que permitan la reanudación de la experiencia escolar y las clases presenciales.
Teniendo en cuenta todo este contexto y aprovechando el Día Nacional del Docente en Brasil, el Programa Warren de Políticas Educativas lanzó el 15 de octubre el Kit de Actividades especializadas para el regreso a clases presenciales – Ciudadanía y la Democracia en la Escuela, para apoyar a los profesores en retorno de los alumnos al aula. El objetivo de este material es, en primer lugar, ayudar a restablecer las relaciones fundamentales dentro de la comunidad escolar que contribuyen a hacer del aula un entorno seguro, de confianza y respetuoso. En segundo lugar, pero no por ello menos importante, las actividades buscan provocar reflexiones sobre el impacto de la crisis de la pandemia, entendiendo sus efectos, no sólo como experiencias individuales sino también comunitarias, nacionales y globales.
A través de una secuencia pedagógica de cinco actividades que adoptan una metodología activa y participativa, el Instituto Auschwitz pretende que este kit ayude a los educadores, a adaptar las actividades a su realidad para promover el uso flexible de estos materiales. Las actividades incluidas están diseñadas de manera que permitan que los componentes individuales se lleven a cabo de forma independiente y forma modular.
En el espíritu del Día del Maestro de Brasil 2021, el Instituto Auschwitz celebra el papel esencial que desempeñan los educadores. Para apoyar sus esfuerzos, el Programa de Políticas Educativas Warren de AIPG, facilita la provisión de herramientas educativas a través de este kit, para la construcción de una sociedad más preparada y bien informada, así como la protección de las oportunidades de diálogo y reconciliación, incluyendo los derechos humanos, los cuales contribuyen a la prevención de la violencia futura.
Paula Araújo Alves, Asistente del Programa de Políticas Educativas de Warren comentó:
Además de contribuir a la vuelta al colegio de los alumnos, esperamos que el kit ayude a los educadores a reintegrarse en sus aulas tras un periodo tan largo y difícil. Nuestro objetivo es apoyar el trabajo vital que ya realizan cada día.
Para acceder al kit de las actividades para el regreso a clases presenciales en la enseñanza pública brasileña durante la pandemia en portugués, haga clic aquí.